Vragen

1. Maak draaitabel met als kolommen...

leeftijden geslachten jaren onderdelen

en als rijen

leeftijden geslachten jaren onderdelen

met de gemiddelden van de resultaten van

leeftijdscategorie: 12-13 14-15 16-17
geslacht: jongens meisjes
jaar: 2002 2003 2004 2005 2006 2007
onderdeel: sprint hoogspringen verspringen speerwerpen kogelstoten discuswerpen

van

leeftijdscategorie: 12-13 14-15 16-17
geslacht: jongens meisjes
jaar: 2002 2003 2004 2005 2006 2007
onderdeel: sprint hoogspringen verspringen speerwerpen kogelstoten discuswerpen

2. Maak van de...

jongens meisjes

van leeftijd

12-13 14-15 16-17

bij onderdeel

sprint hoogspringen verspringen speerwerpen kogelstoten discuswerpen

een frequentietabel met een passende klassenindeling (ongeveer 7 klassen) en maak daarbij een

histogram frequentiepolygoon cumulatief frequentiepolygoon relatief cumulatief frequentiepolygoon

Start:
Step:

3. Onderzoek of de...

jongens meisjes

gedurende hun tijd op school beter worden in

sprint hoogspringen verspringen speerwerpen kogelstoten discuswerpen

4. Maak een overzicht van leerlingnummers van de

jongens meisjes

die (uitgaande van deze gegevens) precies

2 3 4

jaren mee hebben gedaan met de sportdag. Een leerling die in 1 jaar een prestatie heeft bij minstens 1 van de 6 sporten heeft dat jaar meegedaan

5. Onderzoek wie het beste heeft gepresteerd van de...

jongens meisjes

van de leeftijd

12-13 14-15 16-17

in het jaar

2002 2003 2004 2005 2006 2007

6. Maak een puntenwolk van de...

jongens meisjes

van leeftijd

12-13 14-15 16-17

in het jaar

2002 2003 2004 2005 2006 2007

met op de horizontale as de resultaten van onderdeel

sprint hoogspringen verspringen speerwerpen kogelstoten discuswerpen

en op de verticale as de resultaten van onderdeel

sprint hoogspringen verspringen speerwerpen kogelstoten discuswerpen

Geef een onderbouwde interpretatie van de puntenworlk

7. Vat de gegevens in het document op als een representatieve steekproef is van alle middelbare scholieren en bereken het betrouwbaarheidsinterval van het resultaat van de...

jongens meisjes

van leeftijd

12-13 14-15 16-17

bij het onderdeel

sprint hoogspringen verspringen speerwerpen kogelstoten discuswerpen

8. Onderzoek bij welk onderdeel van de...

jongens meisjes

van leeftijd

12-13 14-15 16-17

in het jaar

2002 2003 2004 2005 2006 2007

de verdeling van de prestaties het meest lijkt op een normale verdeling.

9. Zoek uit wat het begrip effectgrootte betekent en gebruik dat begrip om te onderzoeken of de gemiddelde prestatie van de...

jongens meisjes

van leeftijd

12-13 14-15 16-17

bij het onderdeel

sprint hoogspringen verspringen speerwerpen kogelstoten discuswerpen

in het jaar

2002 2003 2004 2005 2006 2007

ongeveer gelijk/duidelijk beter/duidelijk slechter zijn dan in het jaar

2002 2003 2004 2005 2006 2007

10. Maak een boxplot van de resultaten van de...

jongens meisjes

van leeftijd

12-13 14-15 16-17

in het jaar

2002 2003 2004 2005 2006 2007

bij het onderdeel

sprint hoogspringen verspringen speerwerpen kogelstoten discuswerpen

11. Bereken het gemiddelde resultaat van de...

jongens meisjes

van leeftijd

12-13 14-15 16-17

in het jaar

2002 2003 2004 2005 2006 2007

bij het onderdeel

sprint hoogspringen verspringen speerwerpen kogelstoten discuswerpen

maar neem alleen de leerlingen mee in het gemiddelde die aan alle 6 de onderdelen mee hebben gedaan.

12. Maak van de...

jongens meisjes

van leeftijd

12-13 14-15 16-17

in het jaar

2002 2003 2004 2005 2006 2007

bij het onderdeel

sprint hoogspringen verspringen speerwerpen kogelstoten discuswerpen

een cirkeldiagram met de sectoren slecht, gemiddeld en goed.